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为什么AP课程会备受青睐?

发布时间:2020-07-23 关(guan)键(jian)词:

摘要:现在很多申请美国大家尤其是藤校的顶尖大学都是要AP成绩的,其中也是有很多原因的,下面新航道小编为大家说说AP能成为学生心中的中流砥柱的主要原因。

  为(wei)什(shen)么AP课(ke)程会备(bei)受青睐?现在很(hen)多申请美(mei)国大(da)家尤(you)其是(shi)藤(teng)校(xiao)的顶(ding)尖大(da)学都(dou)是(shi)要(yao)(yao)AP成绩的,其中也是(shi)有(you)很(hen)多原因的,下面(mian)新航道小编为(wei)大(da)家说说AP能成为(wei)学生心中的中流(liu)砥柱的主要(yao)(yao)原因。

为什么AP课程会备受青睐?

  其主要原因

  1、AP考(kao)试(shi)可以增加GPA成绩。

  2、选择AP课程(cheng)(cheng)是(shi)学生(sheng)证明自身能(neng)力的(de)重要(yao)手(shou)段,特别(bie)是(shi)作为高中(zhong)生(sheng)先修美国大学课程(cheng)(cheng)的(de)能(neng)力。

  3、AP课程可(ke)(ke)以转换成学(xue)分,学(xue)生可(ke)(ke)以选择(ze)提前毕(bi)业或在大学(xue)选修其他(ta)专(zhuan)业和课程,还(hai)可(ke)(ke)以节省昂贵的学(xue)费。

  4、优异的AP成绩更(geng)容易获得(de)大学的认可。为了便于(yu)理解,通常(chang)情(qing)况大家会说AP课(ke)程适用于(yu)美国、A-Level课(ke)程适合(he)英国及英联邦国家、IB课(ke)程全世界(jie)通用。

  这个说法(fa)概(gai)括的挺明了,但也(ye)不完全准确,例如A-level课程除了英联邦国(guo)(guo)家学校,其实也(ye)能(neng)申(shen)请(qing)一些美国(guo)(guo)的大学。所(suo)以(yi),即使读的国(guo)(guo)际高中英国(guo)(guo)班,将来也(ye)可以(yi)申(shen)请(qing)美国(guo)(guo)。

  AP课程是什么?

  哪些国家适用?

  AP,全(quan)称Advanced Placement,中(zhong)(zhong)文名称为大(da)学(xue)预修课(ke)(ke)程(cheng)。AP课(ke)(ke)程(cheng)及考试(shi)(shi)始于1955年,由美国(guo)(guo)大(da)学(xue)理事(shi)会(hui)(College Board)主办,在高中(zhong)(zhong)阶段开(kai)设的(de)具有大(da)学(xue)水平(ping)的(de)课(ke)(ke)程(cheng),共有22个门类、37个学(xue)科。它可(ke)以使高中(zhong)(zhong)学(xue)生提前接触大(da)学(xue)课(ke)(ke)程(cheng),避免了高中(zhong)(zhong)和大(da)学(xue)初级(ji)阶段课(ke)(ke)程(cheng)的(de)重复,完成(cheng)一(yi)些美国(guo)(guo)大(da)学(xue)的(de)学(xue)分课(ke)(ke)程(cheng)及考试(shi)(shi)。

  AP课(ke)程能(neng)提(ti)高升学竞(jing)争力,但并非文凭课(ke)程,它需(xu)要配(pei)上国内高中文凭(或者国际高中文凭),才(cai)能(neng)进(jin)行申请(qing)。

  如定义所说(shuo),AP是美国大(da)学(xue)(xue)先修课(ke)(ke)程(cheng),因(yin)此(ci)主要(yao)以美国为(wei)主。目前(qian),随着该课(ke)(ke)程(cheng)的影响力(li)逐(zhu)步扩大(da),已有40多个国家的近3600所大(da)学(xue)(xue)承(cheng)认AP学(xue)(xue)分为(wei)其(qi)入(ru)学(xue)(xue)参考(kao)标准和该项考(kao)试为(wei)考(kao)生增添的大(da)学(xue)(xue)学(xue)(xue)分,其(qi)中包(bao)括哈佛、耶鲁(lu)、牛(niu)津、剑(jian)桥等世(shi)界名牌大(da)学(xue)(xue)。

  AP课程都学什么?

  课(ke)程方面AP有22个专业(ye)和34门课(ke)程,学生(sheng)可以(yi)选择自己(ji)喜欢(huan)的课(ke)程考试。有的学生(sheng)从九年级就开(kai)始考一两(liang)门,之后几年逐步完成自己(ji)想要考的科目。

  目前(qian)AP以(yi)Calculus AB(微(wei)积分(fen)AB)、Calculus BC(微(wei)积分(fen)BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物(wu)理B)、Macroeconomics(宏观(guan)(guan)经济(ji)学)、 Microeconomics(微(wei)观(guan)(guan)经济(ji))几门课程为主。

  意向(xiang)申请世界名(ming)校的学(xue)生(sheng),所提(ti)交(jiao)的AP门数大致是4-5门。

  总(zong)体来说,这种(zhong)在(zai)高中授(shou)课的大(da)(da)学(xue)课程(cheng),美(mei)国高中生可以(yi)选修(xiu),并(bing)完成(cheng)(cheng)课业后参(can)加(jia)AP考试,得到一定的成(cheng)(cheng)绩(ji)后便可以(yi)提(ti)前获得大(da)(da)学(xue)学(xue)分,加(jia)上普通高中课程(cheng),需要3年左右。

  考(kao)试上和(he)选课(ke)(ke)上与IB和(he)A-LEVEL相比(bi),AP课(ke)(ke)程并不规定考(kao)试时间和(he)选课(ke)(ke)数目,高(gao)(gao)一有(you)(you)的(de)选一门(men)(men)来考(kao),高(gao)(gao)二选两门(men)(men),高(gao)(gao)三选不选都行,而且有(you)(you)的(de)人选一门(men)(men)、有(you)(you)的(de)人选十(shi)门(men)(men),完全凭(ping)自己的(de)能力。

  AP课程的考试体系及评分标准

  从2019年起AP报名时(shi)(shi)间提前至(zhi) 9-10 月,考试时(shi)(shi)间一般在5月。

  美国AP课(ke)程有两套并行(xing)的(de)(de)考试体系。一(yi)套是我(wo)们所熟知(zhi)的(de)(de)由世界上(shang)最大的(de)(de)私营(ying)非营(ying)利性(xing)教育考试评估机构(gou)ETS(Educational Testing Serves, 美国教育考试服务中(zhong)心(xin))组(zu)织实施的(de)(de)AP课(ke)程统(tong)一(yi)考试。每年(nian)5月在全(quan)球80多个国家和地区(qu)同时举行(xing),参加考试的(de)(de)学生(sheng)人数高达上(shang)百万。

  另一套(tao)是由具有AP课(ke)程授课(ke)资质的(de)(de)中(zhong)学(xue)自己组织(zhi)的(de)(de)考试,作为学(xue)生的(de)(de)选修课(ke)成绩计(ji)入GPA系统。这种考试在学(xue)习(xi)过程中(zhong)随时举(ju)行,几乎每个(ge)星(xing)期都有不同阶段的(de)(de)测试,其数(shu)量(liang)可能高达(da)二十多次(ci),每一次(ci)的(de)(de)成绩都会(hui)对学(xue)生最(zui)终的(de)(de)GPA产生影响。

  AP考试采取5分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)。一般3分(fen)(fen)(fen)(fen)以上(shang)的成绩即(ji)可被大多(duo)数大学(xue)(xue)(xue)接(jie)受,并(bing)且在(zai)今(jin)后上(shang)大学(xue)(xue)(xue)时折抵(di)多(duo)至(zhi)一学(xue)(xue)(xue)年的大学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)。少(shao)数顶(ding)尖(jian)大学(xue)(xue)(xue)如哈佛(fo)等(deng),要求4分(fen)(fen)(fen)(fen)或5分(fen)(fen)(fen)(fen)才(cai)能折抵(di)大学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)。

  每一个(ge)AP的(de)成(cheng)绩都是按照学(xue)生对多(duo)项(xiang)选(xuan)择和自(zi)由(you)作答题的(de)回答结合起来(lai)而(er)做出(chu)的(de)评判(pan)。总成(cheng)绩是5分(fen)(fen)(fen)制。多(duo)项(xiang)选(xuan)择部分(fen)(fen)(fen)为电脑阅(yue)卷(juan)计分(fen)(fen)(fen),自(zi)由(you)答卷(juan)部分(fen)(fen)(fen)为大(da)学(xue)教授及有经验的(de)AP教师阅(yue)卷(juan),两部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)数(shu)汇总决定最终分(fen)(fen)(fen)数(shu)。

  5=非(fei)常优秀

  4=很好(hao)

  3=合格

  2=勉强(qiang)合格

  1=不合格

  小编建(jian)议目标是藤校的(de)同学,高中阶段上(shang)7-12门,9年级(ji)如(ru)果有的(de)话上(shang)1-2门,10年级(ji)增加到(dao)2-3门,11年级(ji)上(shang)5-6门核心科目的(de)AP课程。

  注意量力而行不(bu)(bu)要超(chao)过自(zi)己(ji)的(de)(de)负荷(he),平衡好学(xue)习和(he)其他(ta)课外活(huo)动的(de)(de)时间;也(ye)不(bu)(bu)要一(yi)味求量不(bu)(bu)保质,上(shang)一(yi)些(xie)跟自(zi)己(ji)完全没兴趣的(de)(de)课程,让自(zi)己(ji)的(de)(de)学(xue)术成长(zhang)路线变(bian)得过于散乱没有重点。


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